يسهُل
الوُصُول إلى المعلُومات عندما يكون هُناك العديد من المساراتِ القوية لتلك
المعلُومات.
هذا يعني أنَّك
بحاجةٍ إلى التَّفكير في شيءٍ ما في كثيرٍ من الأحيان لبناءِ روابط قوية به في
عقلك. فذلك يجعل الاسترجاع / التذكُّر أسهل.
فكِّر في شيءٍ
ما أحياناً كثيرة ويمكنُ أن يُصبح استدعاؤه تلقائِي.
غالبًا ما
يتطلّب ترميز المَعرفة في عقلِك استخداماتٍ متعدِّدة للمعلُومات على مدارِ بضعةِ
أيام.
قاعدة 50/50
الشَّخص الذي
يقول إنَّه يعرف ما يفكِّر فيه لكنَّه لا يستطيع التعبير عنه، عادة لا يعرف ما
يفكِّر فيه – مورتيمر أدلر
أفضلُ
طريقة لتعلُّم المعلومات ومعالجتها والاحتفاظ بها وتذكُّرها هي تعلّم نصف الوقت
والمشاركة نصف الوقت الآخر.
تعلَّم لمدة 50٪
من الوقت واشرَح ما تعلَّمته لمدة 50 ٪ من الوقت.
على سبيلِ
المثال، بدلاً من إكمال كتاب، إهدِف إلى قراءة 50 بالمائة ومُحاولة تذكر الأفكار
الرَّئيسية التي تعلَّمتها قبل المتابعة أو مُشاركتها أو تدوينها.
طريقة التعلُّم
50/50 تعمل بشكلٍ جيد إذا كنت تهدفُ إلى الاحتفاظ بمُعظم ما تتعلَّمه.
العقل يُشبه
العضلات. كلما تمّ تمرينُه، كان ذلك أفضل،
وأصبحَ أقوى.
منذ آلاف
السِّنين، عرف الناس أنَّ أفضل طريقة لتذكّر شيءٍ ما هي شرحُه لشخص آخر.
قال الفيلسوف
الروماني سينيكا: “بينما نعلِّم، نتعلَّم”.
وفقًا للبحث،
يحتفظ المتعلِّمون بحوالي 90٪ ممَّا يتعلَّمونه عند شرح / تعليم المفهوم لشخصٍ
آخر، أو استخدامه فورًا.
عندما تشارك،
تتذكَّر أفضل. لأنّ ذلك يتحدَّى فَهمك ويُجبرك على التفكير. لذلك، إذا لم يكن هناك
شيءٌ آخر، علِّم الآخرين من أجلك.
لا تقلق بشأن ما
إذا كنت قد وصلت إلى حالة “خبير” حتى الآن، أو كم هو كبير (أو صغير)
جمهورك.
لا تحتاج حتى
إلى جمهور لاستخدام هذه الطريقة.
حتى
إذا كان لديك جمهور صفري، يمكنك البدء في التدوين حول الأفكار الجديدة التي
تُصادفك.
يمكنك البدء في
نشر بودكاست وإنشاء مقطع فيديو ومشاركة المعرفة التي تتعلمها على YouTube أو المدوّنات.
ركِّز على ما
تتعلّمه الآن وكيف يمكنك مشاركة هذه الدروس بطريقة تساعد الآخرين أو نفسك.
أنا استخدم هذه
الطريقة في الكتابة كلّ يوم وأنشر ما أعرف هنا على هذه المدوّنة.
تعلّم من خلال
تعليم شخصٍ آخر موضوعًا بعباراتٍ بسيطة حتى تتمكَّن من تحديد الثغرات في معرفتك
بسرعة.
إنه نموذج عقلي
صاغهُ الفيزيائي ريتشارد فاينمان الحائِز على جائزة نوبل.
كان فاينمان
معروفًا باسم “المفسِّر العظيم”، وقد كان موقرًا بسببِ قدرته على توضيح
موضوعاتٍ كثيفة مثل فيزياء الكمّ لأي شخص تقريبًا.
