موجز حماك
عضو اللجنة التشريعية والقانونية النائب الدكتور عبد الرحمن الجيران : وزارة التربية مثقله بالهموم وتضخم الملفات وانعدام التنسيق بين أجهزتها وعدم تخصص القياديين فيها وغياب الأهداف العامة للتعليم وضعف المخرجات والارتقاء بأداء المدرسين فهذه المسائل تتصدر الأولويات.
الجيران : أما رأي الوزير الشخصي في منع الاختلاط فان التعليم وإصلاح منظومته لا تخضع للآراء الشخصية والاجتهادات الفردية .
تأخر جامعة الشداديه ليس بسبب إنشاء جامعتين منفصلتين ، وإنما لمصالح المتنفذين وسرّاق المال العام الذين لا يهمهم انجاز مشاريع التنمية بقدر ما يهمهم مصالحهم الخاصة ولو كانت على حساب التعليم واستمرار معانات إدارة الجامعة من ضيق المكان وعدم تجهيز المرافق العلمية والمختبرات بالتقنيات الحديثة اللازمه لتطوير التعليم .
الشريعة الإسلامية تقضي بعدم جواز الاختلاط بهذه الصورة التي تتنافى مع الاداب التي تربى عليها الاجيال ، والثوابت والقيم والاتجاه العام للدولة والدستور مستمرٌ على هذا الأساس المستقر وأي محاوله لزعزعت هذه الثوابت لن يقبلها المجتمع الكويتي .
المجلس سيقف برجاله ونواب الأمة بحزم أمام محاولات الالتفاف على قيم المجتمع الكويتي الأصيل لتبرير الاختلاط تحت ذرائع وحجج واهية.
